參觀博物館、美術館之前必看的入門導讀，大人的西洋美術史

參觀博物館、美術館之前必看的入門導讀，「大人的西洋美術史」

結論：如果你最近有打算旅遊並且參觀博物館、美術館，請務必帶上這本書：「大人的西洋美術史」，最淺顯易懂的美術史書籍之一。

我大概是台灣少數、非相關科系、刻意練習藝術、繪畫、博物館的人，從去年十月開始參加奇美博物館志工，每個禮拜都要去執勤四個小時，扣掉休假，一年大概參觀博物館40次。

從很久以前開始，陸續看過幾本介紹繪畫、美術的書籍，坦白說有看沒有懂、沒有感覺、沒有體會，不論是單一作家、單一博物館，或者是美術史的介紹，直到偶然遇見這本書，開頭幾頁就吸引我的注意力。

為什麼要學美術史？

在遠古的西洋時代，繪畫就是媒體！

透過繪畫，可以了解那個時代的背景文化，了解統治者想要傳達的目的，了解畫家想要挾帶的暗示；在遠古的西洋時代，因為識字率不高，所以大多透過繪畫、建築等藝術，來傳達統治者、宗教領袖的想法；這個切入點，大大提升我對於繪畫的興趣，對於了解那個時代的感受更加強烈，對於為什麼要繪畫、畫什麼主題、畫給誰看...等等，有了初步的動機，能夠引起好奇心，會讓我更有動力去參觀博物館。

書中詳細描述封面的「米勒」知名畫作「拾穗」，除了描繪農民樸素的身影之外，更隱約含有「貧富差距」的殘酷議題，原來在遠古的西洋時代就有貧富差距的議題，而且米勒勇敢又真實地表達出來，可惜的是在當時並沒有獲得掌權人的欣賞、青睞，並沒有入選得獎。

下圖是另外一位同時期的畫家，類似的農民主題、同時期參加展覽比賽，反而是這個作品得品，然而在經過長時間的考驗之後，還是米勒的作品成為經典。

這兩幅都是奧塞美術館的收藏，對照來看、並且比對現實場景，更加引人入勝；如果你有在台灣鄉下觀察，你也可以發現類似「拾穗」的場景，撿拾剩餘農作物的人，通常是非受雇的窮人，趁著農場擁有者、雇工在接近完成收割之時，自行撿拾剩下的農作物，所以米勒的畫作，右上角地平線之處，有個人騎著馬隱約地在監視拾穗的人，避免他們揀取正常收穫的農作物，這個在台南的鄉下農作也會看到，紅蘿蔔、玉米等等收割之際，主人都會讓比較窮苦的鄉親撿拾剩餘農作物。

對照下圖的歡樂狀況，遠古西洋時代的領主，當然比較喜歡看到類似的畫面，農民歡樂的收割，但是仔細想想就知道，被揀去這麼多農作物，怎麼可能呢？

這本書適合有安排博物館、美術觀行程的朋友，隨手攜帶出國，絕對比旅遊書還值得，因為出國花時間、花錢去博物館，時常都是走馬看花，多了這本導讀書，搭配當地博物館的導覽解說，絕對可以讓博物館、美術館行程更為值回票價。

最後，知識的累積都要一點一滴，平常多看書、多了解歷史，絕對是會更有幫助，然後台灣就有一個非常棒的奇美博物館，收藏作品廣泛，包含各個時期的畫作，絕對是平常做功課研究的好地方。